高二政治教案《身边的哲学》
来源:学大教育 时间:2017-01-19 19:47:46
高中政治课本上有很多内容需要大家学习,只有掌握好的方法才能学好高中政治,课前预习的时候阅读政治教案可以帮助大家掌握重点内容,下面学大教育网为大家带来高二政治教案《身边的哲学》,希望能帮助大家学好高中政治知识。
教学目标:
(一)知识目标
识记发展的实质,新旧事物的区分标准
理解发展的普遍性
(二)能力目标
初步形成用发展的眼光看问题和分析问题的能力
(三)情感、态度与价值观目标
培养唯物辩证法的发展观,自觉抵制形而上学的静止观,增强对社会发展的信心。
教学重点:发展的普遍性
教学难点:发展的实质
教学工具:多媒体
教学方法:讨论法、综和分析法、讲练结合
教学过程
(一) 导入新课
唯物辩证法的两个基本观点是联系的观点和发展的观点。今天,我们学习发展的观点。
(二) 进行新课
一 发展的普遍性
学生讨论:动物演变史的过程说明了什么?
1 自然界是变化发展的
学生阅读p60“专家点评”和“相关链接”
点评:事物之间的相互联系和相互作用构成了事物的变化和发展
学生讨论:社会形态的更替说明了什么?
2 人类社会是发展的
学生活动:阅读p62小字后讨论:
整个宇宙都要服从牛顿力学这一“永恒定律”的神话被打破说明了什么哲学道理?
3 人的认识是发展的
结论:世界上一切事物(包括自然界、人类社会和人的认识)都是变化发展的。这就是发展的普遍性原理。
二 发展的实质
1 发展的实质:是事物的前进和上升,是新事物的的产生和旧事物的灭亡。
讨论:变化一定是发展吗?
结论:
例题 哪些属于发展,哪些属于变化?
a爬行类动物变成始祖鸟 b始祖鸟变成现代鸟类
c恐龙灭绝 d候鸟迁徙
e环境恶化 f退耕还林、还草
2 判断新旧事物的标准:
是否符合客观规律 是否具有强大的生命力 是否具有远大前途
例题:判断新旧事物
a新中国的成立 b经济全球化
c基因工程 d航天技术
e千年虫 f疯牛病
g机器人抢险 h“大锅饭”观念
3 判断:
(1 )新出现的事物就是新事物。
(2) 目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。
(3)从事物的名称、旗号等表面形式上来判断新旧事物。
教学小结: 一切事物都是变化发展的——人类社会、自然界、人的认识
正确理解发展的实质——判断新旧事物的标准
练习
1下列不属于发展的是
A、用计算机算命
B、士别三日,当刮目相看
C、新的社会制度代替旧的社会制度
D、航天技术进一步完善
2 唯物辩证法要求我们必须用发展的观点看问题,必须正确理解发展的实质。下列说法中能够正确反映发展的实质的是
A.发展就是事物的运动和变化
B.发展是同一事物的重复和循环
C.发展是指前进的、上升的运动和变化,即新事物代替旧事物
D.发展是指每一事物都有其产生和变化的过程
3 “天苍苍,野茫茫,风吹草低显牛羊”。历史上,我们的草原曾经是如此葱郁茂盛,而今,草原退化成“风吹草低见沙梁”,这表明
A事物是发展的,要用发展的观点看问题
B、物质是运动的 ,静止不变的事物是不存在的
C、事物的运动变化是具有相对性
D、客观事物的存在与发展和人的意识无关
4 “如果自主创新能力上不去,一味靠引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。在知识经济时代,创新是一个国家国民经济可持续发展的基石。”请运用有关哲学道理,结合上述材料分析说明我们为什么要提倡不断创新?
学大教育网为大家精心准备了高二政治教案《身边的哲学》,希望大家能够认真阅读,想要获取更多的高中政治教案请查阅学大教育网。
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